Page 11 - זרעים-גליון תשרי תשפ"ד-סוכות- ספטמבר 23

‫צילום‪ :‬מתניה אופיר‬ ‫אליעד אברקי‪ :‬כולנו רוצים עוד‬ ‫שיש אלפי אנשים שלומדים את אותו‬
‫נוכחות תורנית בחיים שלנו‪ ,‬אבל‬ ‫הדף כמוני באותו זמן‪ ,‬ומתאים אותה‬
‫לפעמים יש תחושה שהרצון הזה‬ ‫למחויבות שאנשים רבים יותר מצליחים‬
‫מתנגש עם מרוץ החיים בעבודה‪,‬‬ ‫לעמוד בה‪ .‬במקום דף אחד בכל יום‪,‬‬
‫מאות רבות של לומדים בבני עקיבא‬
‫במשפחה ובלימודים‬ ‫ומחוץ לתנועה לומדים דף אחד בשבוע"‪.‬‬

‫הדברים שקורים היום‪ ,‬בעזרת המלמדים‬ ‫תקופת החגים‪ .‬לימוד תורה הוא עניין‬ ‫חוויה משותפת של לימוד תורה‬
‫והמלמדות הטובים ביותר ובהגשה‬ ‫חשוב תמיד‪ ,‬ובלילה הזה בפרט‪ ,‬גם כי זה‬
‫מקצועית‪ ,‬זה יביא לידי מימוש את הרצון‬ ‫לימוד תורה ברוב עם‪ .‬באירוע הזה חשוב‬ ‫בשבוע הבא ייערך אירוע השיא ללימוד‬
‫לנו להכיר לציבור את רבותינו‪ ,‬את אנשי‬ ‫התורה בתנועת הבוגרים בשיתוף פעולה‬
‫הפנימי שלהם‪.‬‬ ‫התורה והחינוך בציבור‪ ,‬מזקני העדה ועד‬ ‫עם לשכת רב הקמפוס באוניברסיטת בר‪-‬‬
‫"בשנה שעברה ראינו שמחה‪ ,‬נחת וסיפוק‬ ‫אילן‪ :‬ליל לימוד הושענא רבה‪ .‬גם אירוע‬
‫על הפנים של המשתתפים‪ .‬קיבלנו‬ ‫הדור הבא של תלמידי החכמים‪.‬‬ ‫זה הוא יוזמה של צעירים מבני עקיבא‬
‫תגובות טובות שמעוררות אותנו להכיר‬ ‫"נוסף על כך אנחנו משלבים הרצאות‬ ‫שרצו לימוד מעמיק אך מותאם לאתגרים‬
‫באחריות המוטלת עלינו‪ ,‬המבוגרים יותר‬ ‫של אנשי מחקר ואקדמיה כדי להראות‬ ‫העומדים בפניהם‪ .‬האירוע ייערך זו השנה‬
‫שנמצאים במוסדות התורה‪ ,‬להעמיק את‬ ‫שהתורה נמצאת לא רק בישיבות ובבתי‬ ‫התשיעית‪ ,‬והצפי השנה הוא להגעת‬
‫הקשר עם בני הדור הבא ולתת לו את‬ ‫המדרש אלא גם בחיי המעשה‪ .‬התורה‬ ‫כ‪ 3,500-‬צעירים וצעירות בני עשרים‬
‫מיטב הכוחות שלנו‪ .‬זאת אחריות גדולה‬ ‫שלנו היא תורת חיים‪ ,‬ויש אנשים‬ ‫ומעלה לקמפוס האוניברסיטה ללילה‬
‫שעוסקים בשדה המחקר ומביאים לידי‬ ‫שלם של הרצאות ושיעורים מפי טובי‬
‫לא רק בהושענא רבה אלא כל השנה"‪.‬‬ ‫המרצים מהציבור הדתי‪-‬לאומי במגוון‬
‫ומה כל אחד מאיתנו יכול לעשות כדי‬ ‫ביטוי את התורה‪.‬‬
‫להתחזק בתחום?‬ ‫"אחת השיחות העיקריות בערב הזה‬ ‫רחב של נושאים‪.‬‬
‫שמביאה לידי ביטוי את העיקרון הזה היא‬ ‫אליעד‪" :‬האירוע של הושענא רבה הוא‬
‫"מו"ר הרב יעקב אריאל אומר בשיחות‬ ‫שיחה של שאלות ותשובות עם הרב יעקב‬ ‫חוויה משותפת של לימוד המונים‪.‬‬
‫שלו שחשוב מאוד לקבוע עיתים לתורה‪.‬‬ ‫אריאל שליט"א‪ .‬בשיחה הזאת אני שואל‬ ‫אנחנו מציעים את התנאים הכי טובים‬
‫לכן בשמו אני אומר שאדם ידע שבכל‬ ‫את הרב שאלות מרכזיות שעל סדר היום‬ ‫ללימוד כדי לחבר כמה שיותר צעירים‬
‫מקום שהוא נמצא בו הוא צריך להיות‬ ‫הציבורי והחברתי של מדינת ישראל‪.‬‬ ‫ללימוד התורה וליצור חבורות שימשיכו‬
‫מחובר לתורה‪ ,‬למצוא את המסגרת‬ ‫התלמידים רואים אותו לא רק בגדלותו‬ ‫את הלימוד במהלך כל השנה‪ .‬זה ספתח‬
‫המתאימה ולמצוא לזה זמן‪ .‬זה יסוד‬ ‫התורנית בשיעורי הגמרא וההלכה אלא‬ ‫ללומדים נוספים של הדף השבועי‪ ,‬של‬
‫גם בהתייחסות לשאלות מעשיות מחיי‬
‫החיים שלנו‪.‬‬ ‫בתי המדרש של בוגרי התנועה ועוד"‪.‬‬
‫"אני מקווה שהלילה הגדול הזה עם‬ ‫היום‪-‬יום"‪.‬‬ ‫הרב שלמה שפר‪ ,‬רב הקמפוס של‬
‫החוויה המיוחדת שלו יתרום לשאיפה‬ ‫איך מחזקים את לימוד התורה אחרי‬ ‫אוניברסיטת בר‪-‬אילן זה ‪ 35‬שנה‪ ,‬מספר‪:‬‬
‫הזאת‪ .‬שאנשים יגידו שהם התחזקו‬ ‫"כשהרמנו את האירוע הראשון הכנו‬
‫בזכותו ושהם רוצים שהתורה תהיה אבן‬ ‫התיכון?‬ ‫את עצמנו למאתיים איש‪ .‬להפתעתנו‬
‫יסוד בחיים שלהם‪ ,‬בעבודה‪ ,‬בלימודים‪,‬‬ ‫"אני חושב שאנשים אוהבים תורה‬ ‫ולשמחתנו הגיעו כ‪ 800-‬איש הודות‬
‫במחקר‪ ,‬בצבא‪ ,‬בכל מקום שיהיו בו ובכל‬ ‫ורוצים להיות קשורים לתורה‪ ,‬ואם אנחנו‬ ‫לפרסום מפה לאוזן‪ .‬זאת הייתה הפתעה‬
‫הרבדים‪ :‬בקשר לתורה‪ ,‬בלימוד התורה‬ ‫יכולים להביא להם את התורה באריזה‬ ‫עצומה והוכחה לרצון העז שיש להתחבר‬
‫מעניינת‪ ,‬מושכת‪ ,‬תורה שמדברת על‬ ‫לתורה‪ .‬באירוע בשנה שלאחר מכן הגענו‬
‫ובקיום התורה"‪.‬‬
‫ל‪ 1,500-‬איש‪ ,‬ומאז אנחנו רק גדלים‪.‬‬
‫"לליל הושענה רבה יש ערך מיוחד‪ ,‬מכיוון‬
‫שזהו ליל חיתום הדין‪ ,‬ממש לקראת סוף‬

‫תשרי תשפ״ד ‪11‬‬