Page 13 - זרעים - שבט תשע"ו

‫כוח נשי ‪ .‬שבט תשע"ו ‪ .‬ינואר ‪2016‬‬

‫לסיים את התואר‬

‫להשלים שנתיים שירות לאומי‬

‫אני זוכרת היטב את ערב ההסברה לתיכון שבו למדתי‪ .‬בתוך אולם בית‬ ‫נערות באולפנות ובתיכונים דתיים‬
‫ספר ישבו מאות תלמידות כיתה ח' יחד עם אמא ואבא ושמעו כמה בית‬ ‫צריכות להצטיין בלימודים‪ ,‬לעזור‬
‫הספר הזה מדהים‪ .‬הציגו לנו למעלה לעשר מגמות‪ ,‬תכנית מוגברת בתנ"ך‪,‬‬
‫בתושב"ע ובלימודי ארץ ישראל‪ .‬כמובן שהמערכת כללה גם מחויבות‬ ‫במטלות הבית‪ ,‬להיות פעילות‬
‫אישית ושעות העשרה‪ .‬המנהלת הדגישה שכמעט כל התלמידות בבית‬ ‫בתנועת נוער וללמוד נהיגה‪.‬‬
‫הספר לומדות שתי מגמות‪ ,‬ושלמעט מקרים חריגים כולן מחויבות בחמש‬
‫יחידות באנגלית‪ .‬התלמידות שבאו לשווק את בית הספר סיפרו בעיניים‬ ‫בהמשך הן יגדלו להיות נשים‪,‬‬
‫נוצצות איך במשך חודשיים עבדו יום וליל על ההפקה בתיאטרון‪" .‬אל‬ ‫קרייריסטיות‪ ,‬עובדות‪ ,‬בעלות‬
‫תחשבו שהבנות האלה חנוניות"‪ ,‬אמרה המנהלת‪" ,‬הן כולן מדריכות גם‬ ‫בית ואמהות‪ .‬האם אנחנו מחנכים‬
‫בתנועת נוער‪ ,‬משמחות קשישים ומנגנות בחליל"‪ .‬לי באותם רגעים הן היו‬
‫נראות על‪-‬אנושיות; חלמתי להיות מוצלחת כמותן‪ .‬בסוף הערב‪ ,‬כשניתן‬ ‫לחיים בלתי אפשריים? איך‬
‫זמן לשאלות מהקהל‪ ,‬אחד האבות הרים את ידו ושאל את המנהלת‪" :‬את‬ ‫עושים את זה בסיפוק ובשמחה?‬
‫לא חושבת שאת דורשת מהבנות קצת יותר מדי? הן רק נערות‪ ,‬עוד אין‬
‫להן אחריות‪ ,‬למה הן צריכות לישון חמש שעות בלילה ולרוץ כל היום‬ ‫יעל רון וכרמל צ'רקה‪-‬הורוביץ‬
‫ממקום למקום?!" שקט השתרר באולם‪ .‬נראה היה שהאבא הזה הצליח‬
‫להוציא בבת אחת את האוויר מהבלון שהמנהלת ניפחה כל הערב‪ .‬אבל‬
‫היא לא התבלבלה‪" :‬ככה הן מגשימות את עצמן"‪ ,‬היא ענתה‪" ,‬ומי שזה לא‬

‫מתאים לה‪ ,‬שתלך לבית ספר אחר"‪ .‬‬
‫לפני כמה שבועות פרסמה תנועת נאמני תורה ועבודה סרטון על‬
‫"שירה והפוטנציאל שלה"‪ .‬בסרטון קוראת התנועה לבנות דתיות להשקיע‬
‫במקצועות ריאליים‪ ,‬כדי שיוכלו לממש את הפוטנציאל שלהן‪ .‬הסרטון‬

‫‪13‬‬