Page 9 - זרעים - גליון שבת ארגון כסלו תשפ"ו נובמבר 2025

‫יש קשר בין מה שאנחנו מלמדים למה‬ ‫"כמחנך היו לי שתי אפשרויות‪ :‬לנסות‬ ‫חוזרים דקות לפני כניסת השבת"‪.‬‬
‫שקורה‪ ,‬ולכן באיזה מקום אתה מרגיש גם‬ ‫לרסן את השובבות והשמחה שלהם‬ ‫כשהרב חייקין מדבר על 'ודור יקום וחי'‬
‫או לקחת אותם לעשיית טוב‪ ,‬ובחרתי‬ ‫הוא נזכר בסיפור מצמרר מאותו ערב‬
‫מידה מסוימת של אחריות‪.‬‬ ‫שבת שבו נחטף הדר לרצועה‪" .‬לפני‬
‫"יש לי עוד תלמיד שנפל בקרב‪ ,‬וכשבאתי‬ ‫באפשרות השנייה"‪.‬‬ ‫שידענו מה עלה בגורלו נסעתי להוריו‪,‬‬
‫לשבעה שלו אימו אמרה לי משפט שהיה‬ ‫איך זה בא לידי ביטוי?‬ ‫ועל השולחן הייתה הזמנה לחתונה שלו‬
‫לי מאוד קשה לשמוע‪ :‬אתה הצלחת‬ ‫"בין השאר בהשתתפות שלהם בהפגנות‬ ‫ושל עדנה (סרוסי‪ ,‬מ"ד) שהוא צייר‬
‫בחינוך‪ .‬החבר'ה לקחו את זה עד הסוף‪ ,‬וזה‬ ‫שכותרתן 'העם עם שדרות' במתקפות‬ ‫בעצמו‪ ,‬ועליה הופיעו המשפטים משירו‬
‫גורם לי לרצות להמשיך את האור שלהם‬ ‫הטילים לפני קרוב לעשרים שנה ובסיוע‬ ‫של הרב קוק 'לחשי ההוויה'‪ ,‬ששמותיהם‬
‫בעולם‪' .‬להיות ראויים' זו לא אמירה‬ ‫לעסקים מהדרום באותה תקופה‪ .‬הרבה‬ ‫היו שזורים בו‪ ,‬ובו מופיע גם המשפט‬
‫מהפה ולחוץ אלא אמירה שמחייבת אותנו‬ ‫פעמים כשרציתי שיקרה משהו הייתי‬ ‫'ודור יקום וחי'‪ .‬זה רק מעמיק עוד יותר‬
‫להיות טובים יותר ולהתאמץ יותר לעבוד‬ ‫קורא לצור ולהדר‪ ,‬אומר להם‪ :‬זה מה‬
‫שקורה עכשיו‪ ,‬ואנחנו צריכים לעשות‬ ‫את הקשר של הדר לדור התקומה‪.‬‬
‫על המידות שלנו ועל בניית אישיות"‪.‬‬ ‫משהו בנוגע לזה‪ ,‬והם פשוט היו עושים"‪.‬‬ ‫"זה בדיוק הדור שהרב קוק דיבר עליו‬
‫במבט לאחור‪ ,‬איך השפיע עליך הסיפור‬ ‫לפני מאה שנה‪ ,‬ונדמה שעכשיו הוא קם‪.‬‬
‫"הדמות של הדר ממשיכה‬ ‫אני רואה את שמחת החיים שלהם‪ ,‬את‬
‫ללכת איתנו"‬ ‫שלו?‬ ‫העין הטובה‪ ,‬את השירה ואת היופי‪ ,‬את‬
‫"לא העליתי בדעתי שזה הולך לסיפור של‬ ‫אהבת התורה‪ ,‬האדם והארץ‪ .‬זה מתאר‬
‫אילנית ימיני‪ ,‬חברת מליאת ההנהלה‬ ‫‪ 11‬שנים ושלושה חודשים‪ ,‬אבל היה ברור‬ ‫היטב גם את הדור הזה‪ ,‬דור של גבורה‬
‫הארצית של בני עקיבא המלווה את סניף‬ ‫שאנחנו לא משאירים את המשפחה שלו‬ ‫ומסירות נפש‪ .‬דור שהראה לאויבינו את‬
‫כפר סבא‪ ,‬ליוותה את הדר ואת חבריו‬ ‫לבדה‪ .‬זה היה מסע ארוך מאוד‪ ,‬ובאותם‬ ‫כוחות החיים של עם חי‪ .‬דור שיודע‬
‫במסע לפולין בתפקיד יועצת בבית הספר‪.‬‬ ‫ימים‪ ,‬כשהבנתי שהדר נפל‪ ,‬נקשרתי‬ ‫להתרומם אל גודל השעה גם במחיר‬
‫"באחד הימים במסע הגענו ליער הילדים‪,‬‬ ‫לתואר מחנך שכול‪ ,‬מושג שהיום לצערי‬
‫ושם חילקנו לתלמידים תמונות של ילדים‬ ‫הרבה מחנכים יכולים להזדהות איתו‪.‬‬ ‫דמים יקר‪.‬‬
‫שהיו בשואה כדי לחבר אותם לאתר‪.‬‬

‫ו ד ו ר י ק ו ם ו ח י כסלו תשפ״ו ‪9‬‬