Page 8 - זרעים - גליון שבת ארגון כסלו תשפ"ו נובמבר 2025

‫מסילת חייו של הדר דרך שנות נעוריו בבית הספר ובסניף בני עקיבא‬
‫כפר סבא מרכז ועד שירותו הצבאי‪ :‬חייו של סגן הדר גולדין הי"ד‬
‫הם שיעור של בחירה בחיים של משמעות מתוך ערבות הדדית‪ ,‬יופי‪,‬‬
‫יצירה ושמחת חיים‪ .‬רוחו‪ ,‬ערכיו ומורשתו ממשיכים לפעום ולהאיר‬

‫את הדרך של דורנו >>> ישי לביא‬

‫חד מאותם רגעים שטלטלובעוז‬
‫מדינה שלמה בשנתיים‬

‫האחרונותהיהרגעהשבתושל וענווה‬
‫סגן הדר גולדין הי"ד ‪4,118‬א‬
‫ימים לאחר שנפל ונחטף‬
‫במהלך הפסקת האש במבצע צוק איתן‪.‬‬
‫שבינתיים הפכו להורים‪ ,‬וזה מה שהם‬ ‫השבתו של הדר‪ ,‬המפקד הנערץ והמדריך‬
‫עושים‪ ,‬דברים גדולים‪ .‬דמות שמסוגלת‬ ‫האהוב מסניף בני עקיבא כפר סבא מרכז‪,‬‬
‫לומר כזה משפט ולהתנהג בהתאם להם‪,‬‬ ‫חבר שבט נצח‪ ,‬הייתה לרבים סגירת‬
‫זה מצביע על אורח החיים שלה‪ .‬הוא ידע‬ ‫מעגל‪ ,‬היום שבו הסתיים בפועל מבצע‬
‫לצאת לבלות ולעשות שטויות‪ ,‬אבל מצד‬ ‫צוק איתן אחרי יותר מ‪ 11-‬שנה שבהן‬
‫מי שפגש בו‪ ,‬בין שהיה חניך שלו בבני‬ ‫שני העשייה הרבה והערבות ההדדית היו‬ ‫הוחזק בשבי חמאס‪ ,‬וסימלה עם חזרתו את‬
‫עקיבא‪ ,‬בין שהיה מחבריו ובין שהיה‬ ‫המצפן הערכי של עם ישראל‪" .‬השיקום‬
‫מורה שלו‪ ,‬נחשף לדמותו הייחודית‬ ‫מושרשים בו‪.‬‬ ‫העצמי של עם ישראל התחיל בזה שהוא‬
‫ולדרך שהדר נגע בה באנשים סביבו‪.‬‬ ‫"בזמנו זה נראה טבעי‪ ,‬אבל זה מרשים‬ ‫החליט להחזיר חללים משדה הקרב‪,‬‬
‫"הרבה פעמים יש פער אצל תלמידים‪ :‬יש‬ ‫מאוד‪ ,‬וככה אנחנו ראינו אותו‪ ,‬כמו שראו‬ ‫ובהם חיילים חללים ומשפחות שלמות‬
‫כאלו שהם תלמידים טובים‪ ,‬צו"לניקים‬ ‫אותו חניכיו בבני עקיבא ואחר כך חייליו‬ ‫שנחטפו‪ .‬השבתו של הדר על ידי צה"ל‬
‫שמנותקים מהחברה‪ ,‬ויש כאלו מלאים‬ ‫בצבא‪ .‬בחור בן ‪ 19‬שלומד את אחד מספרי‬ ‫מצביעה על חזרה לערכים שהיו קודם‪– ‬‬
‫שמחת חיים אבל מחפפים בלימודים‪.‬‬ ‫המוסר הכי מסובכים‪ ,‬מסילת ישרים‪,‬‬ ‫ערבות הדדית‪ ,‬אומץ‪ ,‬נחישות‪ ,‬אחריות‬
‫הדר היה הדוגמה לכך שזה לא סותר אלא‬ ‫כותב לעצמו הערות ומסביר לעצמו‪ ,‬זה‬ ‫– כל מה שהדר האמין בו ודיבר עליו"‪,‬‬
‫להפך‪ .‬הוא היה אדם שמח‪ ,‬תמיד מחייך‪,‬‬
‫חבר טוב‪ ,‬ועם זאת עבד על מידותיו"‪,‬‬ ‫לא מובן מאליו"‪.‬‬ ‫אומר שמחה גולדין‪ ,‬אביו של הדר‪.‬‬
‫כמי שהכיר את הדר אולי יותר מכולם‪,‬‬
‫איזה רגע שמסמל את אישיותו הכי‬ ‫השבתו של הדר לקבר ישראל אירעה‬
‫מתאר הרב איתמר חייקין‪ ,‬מחנכו בתיכון‬ ‫זכור לך?‬ ‫בתחילת חודש הארגון‪ ,‬שעומד השנה‬
‫המדעי‪-‬טכנולוגי אמית כפר בתיה‬ ‫"היה לו קשר מאוד טבעי עם אנשים שונים‪,‬‬ ‫בסימן 'ודור יקום וחי'‪ .‬השילוב בין‬
‫ברעננה‪" .‬זו דרך חיים של לא לנתק את‬ ‫בין השאר עם צעירים עם מוגבלויות‪ .‬תמיד‬ ‫העיתוי‪ ,‬הנושא ודמותו של הדר מספרים‬
‫עצמי מהחברה אלא לתת מעצמי‪ ,‬ולכן‬ ‫היה נעצר ומדבר איתם‪ .‬באחד מימי שישי‬ ‫יחד סיפור שיש לו חותם עמוק‪ ,‬שממשיך‬
‫דמותו של הדר חשובה מאוד ומסמלת את‬ ‫עשינו קניות יחד ומיהרתי לחזור הביתה‪,‬‬ ‫להדהד ולהעניק השראה לדור העתיד של‬
‫אבל אז הוא פגש את אחד החבר'ה ועצר‬ ‫עם ישראל‪ .‬שוחחנו עם מי שהיו לצידו‬
‫'ודור יקום וחי'‪.‬‬ ‫לדבר איתו‪ ,‬ואז עם עוד אחד‪ .‬הוא ראה‬ ‫של הדר לאורך השנים כדי לשרטט קווים‬
‫"הרב קוק מדבר על דור שיחבק את החיים‬ ‫שאני קצר בזמן ואמר לי משפט שאני לא‬ ‫לדמותו‪ ,‬לרוחו ולמורשת שהשאיר על אף‬
‫שלו‪ ,‬שישמח בחיים שלו‪ ,‬שלא יהיה דור‬ ‫אשכח‪ :‬אבא‪ ,‬הקב"ה ברא אותם בלי יצר‬
‫גלותי שסבור שהחיים עוינים אלא יקבל‬ ‫גילו הצעיר‪.‬‬
‫מארץ ישראל‪ ,‬מנופיה ומהאנשים בה‬ ‫הרע‪ ,‬ואני צריך ללמוד את זה"‪.‬‬
‫דווקא כוחות חיים וקשר עם הקב"ה‪,‬‬ ‫"תמיד יש מה לעשות"‬
‫ולהדר הייתה התכונה הזו של אהבה‬ ‫להיות ראויים‬
‫גדולה לארץ ישראל‪ .‬בכל חופשה מהצבא‬ ‫"הדר אמר תמיד‪ :‬יש לך שתי אפשרויות‬
‫הדר וצור היו יוצאים לטייל בארץ‪ ,‬והיו‬ ‫כאמור‪ ,‬לא רק בני משפחתו של הדר‬ ‫בחיים‪ ,‬להתעסק בעצמך או לעשות דברים‬
‫נחשפו לאישיותו העוצמתית‪ .‬כמעט כל‬ ‫גדולים"‪ ,‬מספר שמחה‪" .‬יש לו חניכים‬

‫ביטאון תנועת בני עקיבא בישראל‬ ‫‪8‬‬