Page 12 - זרעים - אדר ב' תשעא

‫ועדת דרכי הגשמה‬

‫יו"ר הועדה‪ :‬יאיר שחל‪ ,‬סמזכ"ל בני עקיבא‬

‫אלא מאות בוגרות תנועה יכולות כיום להשתלב‬ ‫מדי שבוע‪ ,‬בערב יום שלישי‪ ,‬מתכנסת‬
‫במסלול חדש‪ ,‬רחב ומגוון המתאים להן‪ .‬חודשו‬ ‫באוניברסיטת בר אילן קבוצה המונה שלושים‬
‫גרעיני הנח"ל המבוססים על בוגרי תנועה‪ ,‬בוגרי‬ ‫אנשים‪ ,‬בנים ובנות ‪,‬שהמכנה המשותף לרובם‬
‫ישיבות ומכינות המשלבים שירות צבאי עם עבודה‬ ‫הוא מה שמכונה 'בוגרי התנועה'‪ .‬במפגש יושבים‬
‫חברתית וחקלאית‪ .‬קהילות חדשות מוקמות‪ ,‬תאי‬ ‫ודנים על משמעותם של מושגים שכבר עסקו בהם‬
‫רבות בעבר‪ :‬תורה ועבודה‪ ,‬אידיאליזם‪ ,‬התיישבות‪,‬‬
‫סטודנטים נפתחים‪.‬‬ ‫חיי הגשמה‪ .‬השיח התנועתי הזה הוא חלק בלתי‬
‫אך עם כל ההתקדמות‪ ,‬לעתים צריך לעצור‪ ,‬לעצור‬ ‫נפרד מחייהם של חברי הקבוצה גם כיום‪ ,‬אף על‬
‫ולברר‪ ,‬לעצור ולחשוב לאן מתקדמים הלאה? איך‬ ‫פי שלכאורה היה נראה שאין לזה מקום בחיים‬
‫צריך להמשיך? מה עוד צריך להקים? איפה יש עוד‬ ‫ה'סטודנטיאליים' – לימודים‪ ,‬חיי חברה תוססים‪,‬‬
‫צורך ערכי שאפשר למלא? בוועידה שלנו נעסוק‬
‫בכל העניינים הללו ונקבל את ההחלטות אשר‬ ‫חיים של ה"דשא של בר אילן"‪.‬‬
‫ישפיעו רבות על הדברים המעשיים שהתנועה‬ ‫הקבוצה הזו היא רק דוגמה אחת מני רבות‪.‬‬
‫תיצור ותעשה כדי לעמוד במשימת המועצה ‪-‬איך‬ ‫כמותה קיימות עוד קבוצות רבות במסגרות שונות‬
‫‪ -‬חיילים במסלול הנח"ל‪ ,‬קהילת משפחות בבאר‬
‫צריך באמת לעשות הגשמה‪.‬‬
‫שבע ‪ ,‬מגדל העמק או ראשון לציון‪.‬‬
‫אילן חזן‬
‫לפני שנים דנה התנועה באפיקי ההגשמה‬
‫שבט החלוץ‪ ,‬סניף קרית גת‬ ‫התנועתית – האם רק לשלוח את חברי הגרעינים‬
‫רכז חינוכי בגרעין התורני קרית גת‪.‬‬ ‫רק לקיבוצים או גם לאפיקים נוספים כגון ישיבות‬
‫הסדר‪ .‬מים רבים זרמו בירדן מאז אותם דיונים‪,‬‬
‫יש לנו עם נפלא! אנשים ונשים בכל רחבי‬ ‫אך הסוגיה נותרה מהותית ועניינית גם היום‪:‬‬
‫הארץ אשר נהנים מיגיע כפיהם ומגדלים‬ ‫איך נראה הבוגר התנועתי? איך נראה המגשים‬
‫התנועתי? אילו מסגרות עלינו להקים כנציגי‬
‫את משפחותיהם ורוצים בטובת עמם‪.‬‬ ‫תנועת הנוער בני עקיבא? איזה שינוי צריך לעשות‬
‫אנו‪ ,‬חניכי‪ ,‬פעילי‪ ,‬ובוגרי בני עקיבא הרוצים‬ ‫בתנועה כדי שחברים בני עשרים ושתיים‪ ,‬כמו גם‬
‫לפעול עם אל‪ ,‬נקראים לעלות אל העם‬ ‫משפחות בגילאי שלושים וארבעים לא ייחשבו‬
‫הנפלא הזה ולהצטרף לתנופה החיובית‬
‫'בוגרי התנועה' אלא פעילים וחברים בתנועה?‬
‫ההולכת וגדלה‬
‫שבה האומה הישראלית‪ ,‬אחרי ששבה אל‬ ‫בשנים האחרונות הוקמו מסלולים חדשים‪,‬‬
‫ומסלולים קיימים קיבלו תנופה‪ .‬שפה חדשה‬
‫ארצה‪ ,‬הנה היא גם שבה אל עצמה‪.‬‬ ‫קמה לתחייה – שפת ההגשמה התנועתית‪.‬‬
‫יותר ויותר בריאות‪ ,‬יותר זהות לאומית‪ ,‬יותר‬ ‫המודעות לחשיבות שנת השירות עלתה לאין‬
‫ישראליות‪ ,‬יותר רצון להיטיב ולעשות חסד‪,‬‬ ‫שיעור‪ ,‬וכיום שנת השירות היא חלק בלתי‬
‫יותר עיסוק במהות ויותר עזרה וסיוע הדדי‪.‬‬ ‫נפרד מכלל האפשרויות הקיימות לבוגר מערכת‬
‫זכות גדולה היא להצטרף אל המהלך הזה‬ ‫החינוך הדתית‪ ,‬לצד הישיבות והמכינות‪ .‬כמו‬
‫המתרחש בערים וביישובים‪ .‬לבני עקיבא יש‬ ‫כן הוקמו גרעיני שירות לאומי תנועתיים ויצרו‬
‫חלק חשוב במהלך זה וחשוב מאוד לחזק את‬ ‫מצב חדש – לא רק בת שירות לאומי שמשרתת‬
‫כקומונרית מסתובבת לבושה בחולצת תנועה‪,‬‬
‫הקשר‬
‫בין הסניפים העושים בכל רחבי הארץ לחברי‬

‫הגרעינים והקהילות אשר איתם‪.‬‬

‫זרעים ‪ -‬עלון תנועת בני עקיבא בישראל | אדר ב' תשע"א‬ ‫‪12‬‬