איתור סניפים וכפרי בוגרים
פעולה ממערךשלב א – פתיחה: סבב כל אחד אומר מהי מוגבלות ואיך לדעתו זה בא לידי ביטוי בחיי היום יום של ילד מוגבל. שאלה- למה יש נטייה לצחוק/ להתרחק מאנשים בעלי מוגבלויות? מה מפחיד/ מרתיע בהם?
שלב ב – משחק תופסת על רגל אחת בלבד. החניך ירגיש מה היא התמודדות נכות פיזית.
שלב ג – משחק ששמים אוזניות לחניך אחד והוא לא שומע כלום וחניך אחר אומר לו מילה והחניך צריך להבין מה הוא אומר על ידי קריאת שפתיים. תהיה הבנה של נכות שמיעה.
משחק פרה עיוורת
וכן על זה הדרך
סיכום:
דיון: אחרי שהרגשתם בעצמכם מהי מוגבלות, איך עכשיו תתייחסו לבעלי מוגבלות?
לכל אחד מאתנו יש מוגבלות מסוימת, ומי שיש לו את זה חיצוני זה לא עושה אותו בן אדם פחות טוב. אפשר אפילו להעריך אותו על ההתמודדות שלו.
למדנו איך לקבל את השונה ולהבין שכולנו שווים וכולם מתמודדים.
מה צריך להביא/להכין?
אוזניות, מטפחת לכסות את העיניים
שריתה מנדלסון הי״ד עבדה במשך למעלה מעשרים שנה בהנהלה הארצית של תנועת בני עקיבא, והייתה עבור דורות של חניכים וקומונריות הרבה מעבר לתפקידה כאמא של בני עקיבא.
לפני ארבעה חודשים שריתה נרצחה בפיגוע בשכונת רמות בירושלים, בדרכה לעבודה בתנועה.
תנועת בני עקיבא מתגייסים להנציח את דרכה בהכנסת ספר תורה לזכרה.