פעולה זרעים-מעלות- מאז ועד היום

מטרות הפעולה

מהלך הפעולה

 

שלב א – קדימה בני עקיבא!

 

אפשרות א –  פזרו על הרצפה במרכז המעגל כתבות מתוך העיתון “זרעים” (נספח 1). אם החניכים לא מכירים את העיתון, הסבירו לחניכים שאתם מפזרים על הרצפה כתבות מתוך עיתון זרעים, שהוא הביטאון של תנועת בני עקיבא בישראל, ובו כל החברים והחניכים בתנועה יכולים לקרוא מה חדש בתנועה ועוד כתבות מעניינות במגוון נושאים שקשורים לבני עקיבא.

אמרו לחניכים להסתובב בין הכתבות, ולאחר כמה דקות אספו את הכתבות וחלקו לכל חניך וחניכה כתבה אחת או יותר. הניחו בשורה שלטים עם כותרות שונות, כל כותרת מייצגת תחום אחר בעשייה (נספח 2). בקשו מכל חניך וחניכה למיין את הכתבה שלהם לפי תחום הפעילות המתאים לה.

 

אפשרות ב – חלקו כתבה לכל חניך וחניכה, והניחו בשורה את שלטי הכותרות (נספח 2). לאחר שהחניכים יקראו לעצמם את הכתבות שלהם, בקשו בכל פעם מחניך אחר לקרוא בקול את הכתבה שלו ולסווג אותה לתחום המתאים.

 

הסבירו לחניכים: מה כל הכתבות מספרות לנו? קראנו בכתבות על המון תחומים שבהם בני עקיבא פועלת, מובילה ומקבלת אחריות. וזה לא הכול, חוץ ממה שקראנו יש עוד הרבה דברים שתנועת בני עקיבא עושה, בכל מקום ובכל פלג בעם.

 

שלב ב – תורה ועבודה

 

הסבירו לחניכים שאתם הולכים לחלק להם כרטיסיות בדרך מיוחדת: אתם קוראים משפט, והם משלימים את המילים החסרות. מי שמשלים מילה, מקבל כרטיסייה.

קראו את המשפטים (נספח 3) וחלקו את הכרטיסיות (נספח 4) לחניכים שמשלימים את המילים.

אמרו לחניכים שעל הכרטיסיות הממוספרות כתובים חלקים מתוך חוקת בני עקיבא, ערכי התנועה.

בקשו מהחניכים לקרוא את הכרטיסיות לפי הסדר.

שאלו את החניכים: באיזו דרך התנועה פועלת ומובילה? מהם הערכים שבולטים מאוד בכל מה שקראנו?

כוונו את החניכים לענות שהערכים שהזכרנו הם תורה ועבודה, ואנו שואפים לחיות בדרך זו.

בקשו מהחניכים להסביר מה זה אומר, להוביל בדרך תורה ועבודה. מהי תורה? ומהי עבודה?

סכמו: אנחנו רואים שבני עקיבא שואפת להוביל ולקבל אחריות בדרך של תורה ועבודה: להגדיל את התורה ולשמור על ההלכה ועל אורח חיים של תורה, ולהוביל את העבודה, את הפעילות ואת העשייה, בכל מקום שעם ישראל צריך, בכל התחומים.

 

שלב ג

 

נסביר על שבת תנועה, שיש יום הולדת 92 לתנועה, נסביר על התחרות עוגות והתערוכות. בתערוכה כל שבט יציג תמונה משוחזרת מהעבר ועוגה שהכין – בהקשר לתמונה המשוחזרת או דברים שמציגים את בני עקיבא הישנה (עניבה, סיכת מדריך, סמל ישן וכו’…)

 נספר את הסיפור שעומד מאחורי התמונה שאנחנו משחזרים, ונתחיל בשחזור התמונה!

בנוסף, נחשוב מה נרצה להציג בעוגה, מתי ואיפה מכינים את העוגה ומי מביא מה.

קובץ תמונות לשחזור- https://drive.google.com/file/d/1HJ8dfjCHV6Z7WAzuC-vOIvY1tEXudAjQ/view?usp=sharing

 

סיכום –

סכמו את מהלך הפעולה: ראינו כל מיני פעילויות שבני עקיבא פועלת בעם, ומיינו אותן לפי תחומים. ראינו שבני עקיבא פועלת כמעט בכל תחום אפשרי בעם.

לאחר מכן למדנו שבני עקיבא מובילה בדרך של תורה ועבודה, וגם שמנו לב שהתורה ועבודה מרכזיות מאוד מאוד בכל דבר שהתנועה עושה.

בסוף שחזרנו תמונה – שמבטאת את ההמשכיות של בני עקיבא לאורך השנים.

 

נספחים

 

 נספח א:

נספח ב:

ציונות, חינוך, תורה, התיישבות, ביטחון, צרכים מיוחדים, שכונות, שבת, יום ההוקרה לפצועי צה”ל, מעורבות חברתית.

 

נספח 3: משפטים להשלמה

קדש חייך ב_______ וטהרם ב_______

יזהיר לכם כוכב ______, דרככם סוגה ב________

ראשינו בעמקי ______, כפינו ברגבי ______

הבה נפיץ את האור הגדול, את אור _______

התאספו חברים בני מצווה והחליטו ______ את העולם

______ השם תמימה משיבת נפש

שלוש ארבע ול_______

 

נספח 4: כרטיסיות חוקה – הדפיסו כל כרטיסייה בנפרד

השם: תנועת בני עקיבא בישראל.

הסיסמה: תורה ועבודה.

המהות: 1. תנועת בני עקיבא היא תנועת נוער ציונית-דתית, חלוצית, מיסודה של תנועת ”תורה  ועבודה“ והסתדרות הפועל המזרחי. 2. תנועת בני עקיבא פועלת על פי ההלכה המסורה לנו מדור דור ומקיימת בתוכה מבנה דמוקרטי חינוכי ומעשי.

המטרה:

חינוך דור נאמן ומסור לתורתו, לעמו ולארצו, החי על עבודתו ברוח התורה. החותר ל”תיקון עולם במלכות ש-די“.

חינוך להגשמה אישית של רעיון ”תורה ועבודה“ וחתירה להקמת חברה המיישמת את ערכי “תורה ועבודה” בארץ ישראל.

חינוך לאהבת עם ישראל, תורת ישראל וארץ ישראל, להזדהות עם מדינת ישראל ולנאמנות לה כמדינה יהודית ודמוקרטית.

הברכה: המברך אומר: ה’ עימך! התשובה: יברכך ה’!

סמל התנועה: שני לוחות הברית, עליהם בולטות האותיות תי”ו-עי”ן, עטורים עלי זית, חרמש וקלשון מימין ושיבולת משמאל, ומוקפים סרט שעליו רשום ”בני עקיבא“, המאוחדים לחטיבה אחת.

להורדת והדפסת הפעולה