תקציר הפעולה

מטרות הפעולה

מהלך הפעולה:

.
שלב א

.
לכל חניך נחלק 2 דפים ועט
.

בדף הראשון יהיה כתוב “ראיתי את המנקה של ביתספר מרימה לגמרי לבד את הכיסאות שחבריי לכתה לא הרימו ” נבקש מכל חניך שימשיך את המשפט לסיפור
.

לאחר מכן נקריא לחניכים את הטקסט – ‘האנשים השקופים’ , וכדי שלא יאבדו ריכוז נשאל שאלות לאורך הטקסט ואת התשובות יכתבו בדף השני
.

טקסט האנשים השקופים :

.

הם נמצאים בינינו בכל מקום.

ברחוב, בעבודה, בדירה שממול.

הם קמים בבוקר, יוצאים לרחוב, אוכלים, ישנים..בדיוק כמונו ..רק שאנחנו לא רואים.

אלה הם האנשים השקופים.
.

שאלה: מי לדעתכם הם האנשים שקופים ? (החניכים יענו שמקבצי נדבות , עובדי נקיון וכו’..)

.
הם יכולים לבלות אתנו לגמרי במקרה ערב שלם בין חברים,

כשאף אחד לא מבחין בהם.

הם כמהים, לפעמים נלהבים, הרבה מאוכזבים.. מחפשים כמו כולם אהבה.

חיים את היום יום, כשהם בלתי נראים.

הם יכולים להיות פה בינינו חיים שלמים לפעמים מבלי שאף אחד ידע..

ואין מי ששומע, אין מי שרואה, לאף אחד לא איכפת.

כמו טיפות של גשם שוטף על שמשת החלון.. כשאי אפשר להבחין בין טיפה לטיפה..

הכל שקוף..בלתי נראה..בלתי ניתן לבידול או הבחנה .
.

שאלה: מי הם האנשים שאינם שומעים ואינם רואים את האנשים השקופים?

.
קרה שנתקלתי בחנות בגדים באיש שקוף, וראיתי את עצמי דרכו במראה.

עצרתי לרגע..אמרתי סתם שלום ומה נשמע..לרגע הוא לא היה שקוף.

לרגע אחד הוא התמלא ולזמן מה פשוט נראה נפלא .
.

שאלה: האם הרגשת פעם שקוף? פרט את המקרה .

.
הכרתי פעם איש שקוף אחד שמצא לו אהבה..של אשה שקופה. ברגע שנגעה לו בלב, הוא נצבע.
.

שאלה: מי “צבע” לך את הלב ? מי גרם לך להפסיק להרגיש שקוף ? איך?

.
הם נשארו בעיני הרוב הצבוע שקופים,

אך לפעמים בלילות כשהיו רק הם שניהם גם אם זה בין אנשים,

ניתן היה להבחין בגוון של צבע, אמנם דהוי בעיני אחרים,

אך עצום ומסנוור בעיניהם,

כמו קשת שיוצאת לה אחרי הגשם השקוף מבעד לעננים ,

והיא יפה..רק כי קרן אחת של שמש בה נגעה.

.

נדון בתשובות של החניכים ונראה שכל אדם יכול להרגיש שקוף לפעמים .
.

שלב ב

.
נקריא להם את הקטע הבא :
.

לא פעם זה קשה
אבל לרוב מילה טובה
מיד עושה לי טוב
רק מילה טובה
או שתיים לא יותר מזה.
(מתוך השיר מילה טובה)

.

סיכום :

נבין שבכל אחד מאיתנו יש את ה”אדם השקוף” ושהוא יכול להפסיק להיות שקוף בעזרת מילה אחת קטנה , “תודה” או “שלום” או אולי “מה שלומך”
.

נסביר לחניכים שהאנשים השקופים הם לא חייבים להיות העובדי נקיון או הקבצני נדבות , אלא הם יכולים להיות חבר/ה שלנו מהשבט שאנחנו פחות מתייחסים אליו/אליה
.
.נבין ביחד שאם “נצבע” את האנשים השקופים מסביבינו האווירה תהיה טובה יותר , וכולם ירצו להצתרף , וכך גם נגדיל את השבט ונהפוך את השבט לטוב יותר.
.

.

צ’ופר:

נגזור דפים בצורת לבבות ונכתוב: “בואו נשים לב לאנשים השקופים”

*אפשר להוסיף גומי בצורת לב*