איתור סניפים וכפרי בוגרים
.
כל נושא יכול לשמש עילה להכנת ערב, החל בנושאים קלילים וכלה בנושאים רציניים וכבדים יותר, כמובן שיש לבנות את הערב בהתאם.
.
1. בשלב הראשון כדאי לשבת ולחשוב על הנושא ולרשום רשימת פרטים ואסוסיאציות הקשורות לנושא.
2. כשבוע לפני הערב יש לפרסם אותו, אם בעזרת מודעות דגולות ואם ע”י שליחת הזמנות לחניכים, או ביקור מקדים בבתי ספר וכדומה. לפרסום יש חשיבות גדולה בהצלחת הערב.
3. רצוי לבקש מן החניכים להכין משימה כל שהיא לקראת הערב כדי להכניס גם אותם לנושא, משימה זו יכולה להיות הבאת אביזרים לפעולה, הכנת התפאורה, כיבוד, שיר וכו’…
4. לקראת הערב יש להכין תפאורה שתכניס את החניכים לאווירת הנושא כבר בכניסתם לחדר.
5.חלק בלתי נפרד מן הערב הוא החלק הגרסטונומי וכדאי להכין משהו השייך לנושא וגם אם אין- הפסקת אוכל לא מזיקה בכלל במהלך הערב…
6.תמיד נחמד לצאת מערב עם משהו ביד, שמכינים לחניכים כמזכרת מן הערב, ואם כבר אז אפשר גם בתחילת הערב לתת משהו בכניסה, אם זה פריט לבוש הקשור לנושא שמכינים מבריסטולים או ניירת צבעוניים ואם זו תוכנית הערב תפריט, משימה או כל דבר אחר.
7. כדאי מאוד שאת הערב תלווה מוסיקת קע מתאימה.
.
.
1. כדאי להתחיל את הערב עם משהו כללי לקבוצה כגון סיפור, צ’יזבט, שירה, משחק וכו’..
2. הכנת משימות הקשורות בנושא, משימות כתובות כגון: “שניצל בורשט” (משימות שונות שעוברות בין הקבוצות בסבב תחרותי), כתבי סתר או כתבי חידה, תשבצים, חידונים, שאלונים למילוי, כתובת עיתון בנושא וכדו’
3. רצוי שהערב יהיה בנוי ממגוון של פעילויות, ניתן לשלב גם אמצעים אורקוליים כגון : שקפים, שקופיות, סרטים וכדומה.
4. אם תיווכח לדעת, כי חלק מסוים בערב קצת צולע, מסיבות שונות, כדאי לסגור עניין ולהמשיך במשהו שונה לפני שהדבר יעיב על מהלך הערב כולו.
5. בחלק מהערבים כדאי לחלק פרסים- משימות : לפרס יש אלמנט חינוכי בכך שהוא מלמד שהמאמץ משתלם. מצד שני לא כדאי להפוך את חלוקת הפרסים להרגל, כדי שהחניכים ידעו להגיע לפעילות גם “שלא על מנת לקבל פרסים”
.
ערב טוב !